O que é Hipertexto

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informações na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia", que seria a ligação de textos com outros textos.

Hipertexto

Hipertexto... palavrinha interessante que nos leva a navegar por lugares mais diversos. É um texto interligado a outros textos através de links que permitem uma conecção daquilo que estamos procurando ou estudando com uma infinidade de informações que podem ser encontradas na forma de textos, sons e imagens.

PESQUISA SOBRE PROJETOS

DIA 22 DE MARÇO, DIA MUNDIAL DA ÁGUA

A Água é fonte de vida
No dia 22 de março, é comemorado o dia mundial da água. Se hoje os países lutam por petróleo, não está longe o dia em que a água será devidamente reconhecida como o bem mais precioso da humanidade.
Para saber mais sobre o projeto, clic aqui

"O professor pesquisador e reflexivo" com Antônio Nóvoa

Doutor em Educação, Nóvoa reflete sobre o que é ser professor nos dias atuais.
A profissão de docente sempre foi de grande complexidade, seja no passado ou nos dias atuais.Um grande desafio dos professores hoje é saber lidar com os diferentes saberes, com o avanço das tecnologias e com a complexidade da socidade. Daí a importância da formação continuada dos professores, para que possam estar preparados, buscando o melhor método, a melhor forma de aprender e de ensinar.
Nos dias atuais não basta apenas deter o conhecimento, é preciso compreender, ser capaz de reorganizar, reelaborar e de transpô-lo em situações didáticas na sala de aula.O Professor precisa refletir sobre sua prática. Analisar sua prática individual, por outro lado, se espera muito do professor, a sociedade sobrecarrega-o com excesso de missões. O que os pais não conseguem em casa exigem da escola...

Entrevista/vídeo com Dowbor

O Professor Dowbor demonstra no vídeo sua preocupação com o futuro da Educação no Brasil e no mundo. A necessidade de conhecimento em todas as áreas está aumentndo de maneira assustadora, o que não é diferente em relação às novas tecnologias. Há uma grande dificuldade porém, dos professores terem acesso ou terem o domínio dessas tecnologias para poderem transmitir aos alunos, para interagirem com eles. Diante dessa nova realidade, é preciso pensar a Escola num sentido mais amplo, uma Escola articuladora dos diversos espaços de conhecimento. A informação vem da escola, mas vem muito mais da televisão... é preciso usar de maneira inteligente.
Grande parte das empresas hoje exigem qualificação. O uso de novas tecnologias demanda pessoas preparadas, as empresas oferecem cursos de requalificação nas diferentes áreas e a Escola tem papel fundamental nessa qualificação.
A visão democratizante da Educação é que todos possam ter acesso à Educação, possam interagir entre trabalho e Educação.